| IDENTIFIZIEREN VON HOCHBEGABTEN SCHÜLER/INNEN CHECKLISTE |
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Hier finden Sie ein Beispiel für eine Checkliste, mit der Sie entweder selber die Fähigkeiten eines Kindes überprüfen können oder Sie die Eltern Ihres Schülers/Ihrer Schülerin bitten können, ihn auszufüllen. Ergänzen Sie diesen Fragebogen Ihren Bedürfnissen entsprechend und vergessen Sie nicht: Keines der Verhalten in dieser Checkliste kann als Beweis für eine hohe Begabung herangezogen werden - aber es kann Lehrer und Eltern dazu anregen, die Ursache zu hinterfragen. Ist ein Kind gleich bei mehreren der Eigenschaften "auffällig", so sollten Sie sich vertiefter mit den Fähigkeiten des Kindes beschäftigen. |
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Name des Kindes: Geschlecht: |
Alter: Geburtstag: |
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| Eigenschaft |
schlecht
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schwach
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durch-
schnittlich |
gut
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heraus-
ragend |
| Sprachgebrauch | |||||
| Fähigkeit, Schlüsse zu ziehen | |||||
| denkt schnell | |||||
| Vorstellungskraft | |||||
| Gedächtnis | |||||
| Beobachtungsgabe | |||||
| Konzentration | |||||
| Was wäre wenn-Fragen | |||||
| macht originelle Vorschläge | |||||
| Problemlösung | |||||
| liest außerordentlich viel | |||||
| Leistung bei Routinearbeiten | |||||